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□永州日報(bào)全媒體記者 張華兵

7月12日，賀州學(xué)院黨委常委、副校長、社科聯(lián)主席、二級教授朱其現(xiàn)帶領(lǐng)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)赴江華瑤族自治縣開展瀟賀古道文化田野調(diào)查。調(diào)研期間，朱其現(xiàn)教授提出，聯(lián)合桂湘粵的力量，共同打造瀟賀古道中華民族共同體歷史步道。目前，永州市正積極申報(bào)設(shè)立省級南嶺瑤族（永州）文化生態(tài)保護(hù)區(qū)。永州與賀州同屬南嶺民族走廊核心區(qū)域，此次學(xué)術(shù)考察對永州有何啟示？圍繞這一主題，記者對朱其現(xiàn)教授進(jìn)行了訪談。

記者：南嶺走廊見證了漢族、瑤族、壯族等多民族互動融合的歷史，形成了獨(dú)特的“多元一體”文化格局，瀟賀古道是南嶺走廊的重要節(jié)點(diǎn)。您提出建設(shè)瀟賀古道中華民族共同體歷史步道，其基本要義是什么？

朱其現(xiàn)：瀟賀古道起于湖南道縣，終于廣東封開，是秦漢時期連接中原與嶺南的主要通道，也是海陸絲綢之路最早的陸水聯(lián)運(yùn)節(jié)點(diǎn)。其歷史地理包括東路的萌渚嶺道和西路的謝沐關(guān)道，涉及區(qū)域包括湖南道縣、江華、江永三縣，廣西賀州八步區(qū)、平桂區(qū)及富川、鐘山兩縣，廣東封開。瀟賀古道是民族融合走廊、經(jīng)濟(jì)文化紐帶、民族團(tuán)結(jié)樣板，是呈現(xiàn)“三交”（各民族交往交流交融）史的空間載體和共同體意識的活態(tài)見證。建設(shè)瀟賀古道中華民族共同體歷史步道，能夠?qū)⒎稚⒌臍v史文化資源串聯(lián)起來，形成系統(tǒng)的、立體的歷史文化展示體系，讓人們更好地了解中華民族共同體的形成過程。

記者：瀟賀古道沿線的文物和非遺都比較豐富，但保存和傳承現(xiàn)狀也不容樂觀?！皻v史步道”建設(shè)是否具備基礎(chǔ)條件？包含哪些基本內(nèi)容？對這些歷史文化承載物的保護(hù)和利用有何積極作用？

朱其現(xiàn)：南嶺走廊沿線分布著眾多的歷史文化遺產(chǎn)，為歷史步道的建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。永州有周家大院、坦田村、樓田村、上甘棠村等古村落，賀州有秀水狀元村、大田村、臨賀故城、黃姚古鎮(zhèn)等文化節(jié)點(diǎn)，見證了歷史上中原文化與嶺南文化的交流融合。賀州學(xué)院立足南嶺走廊特別是瀟賀古道區(qū)位優(yōu)勢，現(xiàn)已建有南嶺民族走廊研究院、鑄牢中華民族共同體意識研究基地，運(yùn)營賀州民族文化博物館、賀州語言文化博物館，出版《南嶺文書》40冊及專著30余部，形成了研究特色與高水平成果。

我們初步設(shè)想，以瀟賀古道為核心軸線，以點(diǎn)帶面，重新審視南嶺走廊的歷史文化資源和自然景觀資源，構(gòu)建一條集歷史文化展示、民族交流、旅游觀光、生態(tài)保護(hù)等功能于一體的民族共同體文化體驗(yàn)線路，展現(xiàn)南嶺走廊在中華民族共同體形成過程中的重要作用，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。

記者：建設(shè)“歷史步道”有何現(xiàn)實(shí)意義？跨區(qū)域文化保護(hù)是一個大課題，有什么好的實(shí)施路徑？

朱其現(xiàn)：瀟賀古道作為連接中原與嶺南，穿越湘桂粵的千年紐帶，是南嶺民族走廊的核心節(jié)點(diǎn)，更是中華民族共同體形成的鮮活見證。目前創(chuàng)建國家級南嶺文化生態(tài)保護(hù)區(qū)已列入廣西區(qū)政協(xié)重點(diǎn)提案，是賀州市政協(xié)與我校合作助力建設(shè)鑄牢中華民族共同體意識示范區(qū)重要舉措。新時代背景下，推進(jìn)三?。▍^(qū)）共建創(chuàng)建國家級南嶺文化生態(tài)保護(hù)區(qū)與建設(shè)瀟賀古道中華民族共同體歷史步道，具有五方面戰(zhàn)略價值：一是守護(hù)文化根脈的必然要求，二是鑄牢共同體意識的實(shí)踐路徑，三是推動區(qū)域協(xié)同發(fā)展的重要抓手，四是搶抓湘桂運(yùn)河建設(shè)啟動前的戰(zhàn)略機(jī)遇，五是廣西創(chuàng)建鑄牢中華民族共同體意識示范區(qū)的需要。譬如說，歷史步道可以串聯(lián)起沿線的古鎮(zhèn)、古村、自然景觀等旅游資源，形成獨(dú)具特色的旅游線路，吸引更多的游客前來觀光旅游，促進(jìn)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展。通過在歷史步道上設(shè)置文化展示區(qū)、博物館、體驗(yàn)館等設(shè)施，展示南嶺走廊的歷史文化、民俗風(fēng)情、傳統(tǒng)技藝等，讓更多的人了解和認(rèn)識南嶺走廊文化，增強(qiáng)文化自信。

為此，建議加強(qiáng)湖南、廣西、廣東三?。▍^(qū)）之間的區(qū)域合作，建立健全區(qū)域合作機(jī)制，制定區(qū)域合作規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、合作共贏。面向未來，賀州學(xué)院愿與湘桂粵三?。▍^(qū)）同仁攜手，共筑學(xué)術(shù)研究高地，共建文化保護(hù)體系。如，聯(lián)合開展“瀟賀古道與中華民族共同體形成”跨學(xué)科研究，啟動湘桂運(yùn)河前期歷史調(diào)查，“南嶺走廊（瀟賀古道）文化基因庫”跨省共享，開發(fā)“古道研學(xué)”“民族節(jié)慶”等文旅產(chǎn)品等，共同推動瀟賀古道文化“走出去”。